GOD JUL

Kreativitet og digitale verktøy

Noe av det morsomme med bruk av digitale verktøy i skolen synes jeg er at elevene har gode muligheter til å være kreative. Før jeg tok permisjon hadde vi om reformasjonen og renessansen (RLE og samfunnsfag). Her var en av vurderingsoppgavene kan lage en god vurderingsoppgave om en eller flere renessanekunstnere. Dette var en av mange oppgaver elevene skulle gjøre, og de hadde derfor ikke lang tid på denne oppgaven. To av elevene valgte å løse denne oppgaven ved bruk av Photostory. Jeg synes videoen er et flott eksempel på hvordan man kan være kreativ, bearbeide og presentere lærestoffet. En tanke som også slår meg er at jeg skal prøve å bli enda flinkere til å oftere la elevene få velge mellom forskjellige typer digitale læringsressurser. Kan ikke det være en god måte å drive tilpasset opplæring på? Her er ihvertfall videoen:

Pappapermisjon

Denne uken har jeg startet på pappapermisjonen som jeg skal ha i ti uker. Det er kjempekoselig å være hjemme med Mia på snart 10 måneder. Vi leker, synger og koser og har god tid til hverandre. Mia leker også godt alene og sover lenge om dagene, så jeg har noe mer tid nå enn tidligere til å studere.
Skriver nå på oppgave om datateknologi og tekstbehandling og lager mitt eget klasserom på Moodle. Rommet tenkte jeg skulle ha hovedvekt på læringsstrategier, kritisk tenkning og lesing på nett. Tanken er at jeg også lager et slikt rom i Fronter når jeg er ferdig med Moodle-rommet.

Uke 36

Etter at vi har hatt Launchball som læringsressurs i to uker har vi nå lagt ut en ny ressurs til elevene: Glogster. Her kan elevene lage multimodale postere som de kan publisere på nett.  Vi har laget en mappe i Fronter der elevene kan legge inn Glogstere de lager. I Glogster er det også ekstra muligheter for oss lærere via Glogster edu, som ser spennende ut. Jeg er spent på hvordan elevene kan bruke denne ressursen både hjemme og på skolen.

Nytt skoleår

Da er jeg tilbake etter en lang sommerferie. Vi har hatt en riktig god og lang familieferie i år, og holdt oss i Nord-Norge. Dette skoleåret blir noe annerledes. 20. september skal jeg ut i pappapermisjon. Flott med 10 ukers sammenhengende tid med familien. Jeg har også begynt på studiet IKT og læring 1 på Nesna. På sikt ønsker jeg å ta en master i tilpasset opplæring (pedagogisk profil), og skrive noe om IKT og læring i masteroppgaven. Da passer det fint å ta dette studiet nå.

Vi har kommet godt i gang med det nye skoleåret. Flott å møte ungene igjen, og vi fikk allerede første dagen mulighet til å bruke PC. Ved hjelp av programmet Wordle fikk ungene repetert det siste emnet vi holdt på med før sommerferien (middelalderen). Her er to eksempler:

Jeg har også lagt ut ukens digitale læringsressurs, som er Launchball. Det er en nettside der elevene kan lære fysikk og problemløsning.

Uke 18 og 19

Forrige uke var læringsressursen A break in the road. Det er en side der du drar rundt i "byen" med en mikrofon og tar opp forskjellige lyder. Lydene kan du sette sammen til musikk. Elevene får her muligheten til å lage egne komposisjoner med utgangspunkt i enkle hverdagslyder. Denne ukens læringsressurs er Memoov. Her kan elevene lage gode animasjonsfilmer, og publisere dem på nettet.

Uke 18

På trinnet vårt ønsker vi at elevene skal kunne forskjellige læringsstrategier, og en av dem er bruk av tankekart. Tidligere i høst fikk elevene innføring i tankekartprogrammene Text 2 mind map og Bubbl.us beta (mangler lenke fordi jeg får melding om sertifikatfeil før jeg går inn på siden. Er ikke helt komfortabel med å bruke slike sider). Dissse to programmene er godt tilgjengelige for elevene og lette å sette seg inn i. Text 2 mind map fungerer meget godt hvis man raskt skal lage et tankekart, for eksempel for å aktivere bakgrunnskunnskapene før et nytt emne eller i forbindelse med idemyldring før et prosjekt. Bubbl.us beta har flere funksjoner enn Text 2 mind map og gir bedre visuelle tankekart.
Selv bruker jeg tankekartprogrammet Cacoo. Her er det enda flere funksjoner enn Bubbl.us beta, man kan til og med samarbeide med andre på nettet om tankekartet. Programmet gir gode tankekart, men du kan også lage for eksempel modeller og postere. Denne uken har jeg lagt Cacoo som ukens digitale læringsressurs for å stimulere flere av elevene til å bruke det. Har et ønske om at elevene skal kunne kjenne til forskjellige program og velge det programmet som passer dem best. Det blir spennende å se om noen av elevene prøver programmet og hva de synes om det.

Uke 16 og 17

Noen uker går fort unna. Denne perioden har vi kontaktmøter og jeg bruker mye tid på å forberede dem. Er blant annet derfor jeg er noe sein med å oppdatere bloggen for tiden. Forrige uke hadde elevene presentasjon av forslagene til den miljøvennlige bilen og reklame til bilen. De har vært kjempeflinke, morsomt å se hva de får til når de får mer frihet. Dagen etter presentasjonene hadde jeg og Tom Eilertsen (inspektør på skolen) foredrag på en konferanse om entreprenørskap i skolen. Her er en av de to Preziene vi brukte i foredraget. Prezien har med flere elevarbeider som jeg tror det kan være morsomt for mange å se. Etter at Prezi åpnet for gratis lærerkontoer har jeg brukt dette programmet noen ganger. Må si at jeg foreløpig er meget positiv. Jeg liker dynamikken du kan få til med en Prezi (spesielt sammen med en digital tavle), og har allerede begynt å vurdere en oppgradering.
Når det gjelder de digitale læringsressursene var Zeppelin gulljakten ressursen for uke 16. Spillet tester på en morsom måte kunnskaper og forståelse om ordklasser i norsk. Læringsressursen for uke 17 er Plasteline interactive logic games. Her kan man finne meget gode og varierte problemløsningsoppgaver. Dessverre må man betale for mange av spillene, men de spillene som er gratis er morsomme og utfordrende.

Uke 15

På trinnet vårt holder vi fortsatt på med SikkSakk Europa. Elevene har nå laget et forslag til en miljøvennlig bil. Fram til neste tirsdag skal de være ferdige med en reklame om bilen. Elevene har bra frihet til å velge hvordan reklamen deres skal være. Jeg tror nok flere vil ønske å bruke papir når de lager reklamen, men de digitale verktøyene de for eksempel kan velge er Powerpoint, Photostory, Movie Maker, Story Creator 2 og Jaycut (eller andre programmer som de kjenner til). Denne ukens læringsressurs er også Jaycut. Det er et program på internett der du for eksempel kan lage digitale fortellinger med både bilder, lyd og film.

Uke 12, 13 og 14

Da er jeg i gang igjen med bloggen etter en lengre pause. Uke 12, 13 og 14 koblet jeg til påsken og laget derfor en påskemappe i Fronter til elevene. Elevene kunne lese om påsken og gjøre oppgaver. Jeg brukte for eksempel Larry Ferlazzos blogg (som jeg har nevnt tidligere), som har mange lenker til forskjellige ressurser om påsken.

Uke 11

Denne ukens ressurs er Wordle. På denne siden kan du lage ordskyer. Her er en Wordle jeg laget til Alstad barneskoles bokblogg. Elevene kan for eksempel lage Wordles til Wordles-siden (galleriet), legge dem i en mappe på Fronter og legge dem inn i bloggene sine.

Bokblogg

Skolen vår er med i et prosjekt om gutter og lesing. I forbindelse med prosjektet har vi startet en bokblogg for Alstad barneskole. Her kan vi for eksempel legge inn bokanmeldelser, kommentarer og avstemninger. Det blir spennende å se hva vi får til.

Uke 10

Vi har studenter sammen med oss denne perioden. Noe av det de skal gjøre er å lede flere av timene i prosjektet SikkSakk Europa. I forbindelse med prosjektet fikk de elevene til å lage spørsmål til en digital flervalgsprøve. Studentene valgte ut spørsmålene og laget prøven med Fling the teacher, fra siden Content generator.net. Denne siden har flere gratis nedlastbare programmer for å lage flotte prøver.

Uke 9

Denne uken begynner vi med temaet Sikksakk Europa. I forbindelse med dette temaet legger vi ut siden Placespotting. Her kan elevene lage geografioppgaver til andre elever. Ved hjelp av hint skal elevene finne fram til rett plass på kartet. Vi har laget en mappe i fronter der ungene kan legge inn oppgavene sine.

Uke 7 og 8

Nå har OL begynt, og da er det naturlig å legge ut lenker i forbindelse med konkurransen. Lenkene er hentet fra Larry Ferlazzos side om OL. Sidene er på engelsk, så det kan nok være lurt med ekstra støtte for de minste.
Noen av lenkene:
Path of the athlete. Et spill om OL.
Become a visual sportscaster. Her kan elevene prøve seg som sportskommentator.
Winter oplympics for kids. Forskjellige aktiviteter for unger.
Olympic school. Ressursside til skolebruk.
Winter olympic sports. Pdf der elevene kan lære flere engelske ord for forskjellige idrettsaktiviteter.

Uke 6

Det er mange elever på trinnet som nå er godt i gang med å blogge. For å gjøre bloggene enda bedre legger jeg denne uken ut en lenke til siden Recordr. Her kan elevene ta opp film og lyd og legge det inn i bloggen sin. Er spent på om og hvordan siden blir brukt.

Uke 5

Denne uken legger jeg ut lenken Survive a snowstorm som er hentet Fra Discoverys flotte spillside. Siden har mange gode spill som hovedsakelig kan brukes i engelsk, naturfag, samfunnsfag og kroppsøving. Ukens ressurs tilhører Survival games, der elevene kan lære seg litt om hvordan man kan overleve under tøffe forhold i naturen.

Uke 4

Denne ukens læringsressurs er Pingvinklubben. Her får elevene en problemløsningsoppgave de skal løse 5 ganger. Klarer de dette får de et diplom og medlemskap i Pingvinklubben. Vi kommer til å skrive ut og henge opp diplomene til de elevene som klarer det. En tilsvarende side er Isbjørnklubben, som var ukens ressurs i uke 40.

Uke 3

Denne ukens digitale læringsressurs er Academic skill builders. Det er en flott side med gode spill i matematikk og engelsk. Elevene kan konkurrere mot hverandre, PCen eller mot andre på nettet. Academic skilll builders ligner på Tutpup, som også er en flott side for trening av basisferdigheter.

Uke 2

Da begynner jeg på jobb igjen etter en fantastisk juleferie og pappapermisjon. Vi har kost oss med familie og venner, og jeg kjenner at ferien gjerne kunne vært enda lengre.
Ukens digitale læringsressurs er Dvolver movie maker. Her kan elevene lage animasjonsfilmer raskt og enkelt. Vi legger ut en mappe på fronter der de kan legge inn historiene sine etter hvert.